棠湖小学教师代表参加成都市第五届群文阅读暨课外阅读赛课活动

本文摘要：11月的第一天，成都市第五届群文读者暨课外阅读赛课活动在四川师范大学附属实验小学隆重举行。双流区棠湖小学青年教师张美貌代表双流区参与了此次赛课。 UsI此次活动为期两天，分成群文读者和课外阅读两个会场同时举办，来自成都市十多个区市的教师代表参与了此次赛课活动。11月1日上午8:30活动按时在两个会场拉开帷幕。 UsIUsI在群文读者赛课会场，堪称精彩纷呈。

11月的第一天，成都市第五届群文读者暨课外阅读赛课活动在四川师范大学附属实验小学隆重举行。双流区棠湖小学青年教师张美貌代表双流区参与了此次赛课。

UsI此次活动为期两天，分成群文读者和课外阅读两个会场同时举办，来自成都市十多个区市的教师代表参与了此次赛课活动。11月1日上午8:30活动按时在两个会场拉开帷幕。

UsIUsI在群文读者赛课会场，堪称精彩纷呈。此次群文赛课课型非常丰富，议题有指向读者方法的《三个儿子故事多》、《事物之间有联系》、《送行诗中的意象》、《寓言中的对比》、《小动物的诗》、《中华儿童智慧多》、《秋日诗韵》、《抓鬼计自学文言文的方法》;有指向思维培育的《中国人的素质》、《童话故事被重写了》;有指向科学方法的《从读者南北科学》、《荒谬之人无以有荒谬之处》。

年段跨度大，超越了以前只有低年段展开群文教学的传统。本次赛课从二年级到六年级仅有覆盖面积。从组文方式来看，简单三篇对比读者寻找议题的同，再行用三篇对比读者找寻议题的异;也简单一篇文章抛议题，再行用几篇对比实践中议题，堪称形式多样，展现各家风采。UsIUsI对比群文读者的精彩，课外阅读会场也是百花尽敲。

13节课外阅读课中有10节课前简介、3节课后交流。整体来看，13节课都侧重年段特点、侧重策略方法、侧重课型特征，板块层次有助于。从交流书目来看有绘本《彩虹色的话》，国外童书《铁路边的孩子们》、《牧羊猪》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《枫之王》、《晴天就去图书馆》、《魔法指环逆之后之后》、《毛毛》、《天蓝色的彼岸》、《战马》，中国原创童书《火印》、《我的妈妈是精灵》，传统经典《三国演义》，内容丰富，涵盖面甚广。

参赛选手们带着一本本经典作品和学生一起读书、一起论、一起讲。到场讲课的老师们也都遨游在一部部经典中，感觉着语言文字的魅力与力量。UsI棠湖小学张美貌老师带着《中国人的素质》作为双流区代表参与此次群文会场的赛课。

张老师的课标记低、人品深远影响，以中国人的素质这个话题，关上学生思维，培育学生修辞的能力。张老师以三组新闻稿作为第一组议题，带着学生学会用网页、萃取、萃取、对比的读者方法读者新闻稿，萃取作者观点：中国人素质劣。再度三则新闻组文，用某种程度的读者方法萃取作者观点：外国人素质也劣。

从而引起学生修辞：为何某种程度的素质劣，可在人们根深蒂固的印象中毕竟：中国人素质劣，外国人素质低呢?原本：新闻视角很最重要，读者视角也很最重要，核对读者，大量读者、思辨性的读者才能有自己的观点和辨别。于是以所谓：偏听则暗，监听则清。学生在整堂课上受到了思维的冲击，有了修辞的过程，让参会老师和专家耳目一新，获得完全一致赞誉，最后取得了此次赛课一等奖。UsIUsIUsI赛课展出完结后，教科院罗良建老师和双流研培中心教研员付建勇老师不作了评论。

两位专家都同时认为在高段的教学中，老师们要更为侧重学生较为、分析、总结、统合、预测、假设这些高阶思维。同时也要注目传统注释、网页、跳读等读者方法，将课外阅读推上另一个新的层次。

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