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依靠校园力量略显单薄 改善青少年健康状况需合力

发布时间:2022-04-09 00:33 点击数:
本文摘要:编者按:2019年9月,国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》(全称《纲要》)。《纲要》详尽所列了我国未来体育建设的五大任务和九大工程,为中国体育强国建设规划了路线图。 近期,人民网体育部开办《“体育强国”大家谈》栏目,对标《纲要》中明确提出的具体目标和任务,邀各涉及行业官员、专家、学者、资深媒体人等,融合体育事业发展过程中经常出现的问题,对《纲要》展开剖析和理解。“少年强中国强劲”系列圆桌是“体育强国”大家谈的专题论坛之一。

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编者按:2019年9月,国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》(全称《纲要》)。《纲要》详尽所列了我国未来体育建设的五大任务和九大工程,为中国体育强国建设规划了路线图。

近期,人民网体育部开办《“体育强国”大家谈》栏目,对标《纲要》中明确提出的具体目标和任务,邀各涉及行业官员、专家、学者、资深媒体人等,融合体育事业发展过程中经常出现的问题,对《纲要》展开剖析和理解。“少年强中国强劲”系列圆桌是“体育强国”大家谈的专题论坛之一。

人民网北京5月26日电(马翼) 近年来,我国青少年身体健康情况上升问题突显,如何转变这样的不当趋势?还有哪些可以插手的手段?近日,由人民网体育部主办的“少年强中国强劲”系列圆桌在线上举办。全国政协委员、北京2022年冬奥会和冬残奥会运动员委员会主席杨扬,人民日报体育部主任薛原,中国教科院体育公共卫生艺术教育研究所所长吴键,环绕中国青少年体育发展分流之道展开讨论。近年来,我国青少年体质呈现出上升趋势,“小眼镜”、“小胖墩”、“小豆芽”情况引人注目。薛原回应:“转变青少年体质下降趋势,必须尤其推崇做到教育规律、体育规律和茁壮规律,意味着靠体育课无法让孩子们确实爱上体育或者掌控一门技能。

”同时,薛原指出,要让体育带入孩子的生活,就要给孩子身边配有充足的运动空间和设施。“现在社区里的全民健美设施,主要是面临成年人。

我们要思维怎样给孩子获取运动的场地和设施,给他们获取生活中相似体育的便捷。”不仅是社区力量和校园力量,社会力量也是全方位提高青少年体质下降趋势的最重要部分,薛原指出:“当前校园体育也面对着一些排挤,比如专业体育项目师资短缺,体育课只是常规性的教学。足球、篮球等学校社团,能否把社会培训机构的力量和校园的力量有机融合。

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让体育渗透到到孩子们茁壮的每一天当中,让孩子们确实感受到体育带给的幸福,这对协助孩子健康成长具备相当大价值。”青少年身体健康除了体质强化之外,心理健康也某种程度最重要。

吴键指出:“从心理学角度抵达,提高孩子的情绪问题,第一引荐的方法就是运动。”吴键明确提出“四个坚持”和“四个创意”以提高青少年体质和维护青少年心理健康。“坚决阳光一小时体育锻炼、坚决体育考试和体育标准测试、坚决学校条件的基本提高和坚决教会孩子一到两项体育基本技能。

创意是家校融合、社区融合;探寻新的运动教学训练方法;用大数据监测,确保课堂和大课间活动的有效地;精准介入有身体健康问题的孩子们。”杨扬委员则指出,解决问题青少年身体健康情况上升问题,单一的特别强调体质显得武断。“很多家长指出小孩子身体没什么问题,就忽视了除身体健康之外,运动在其他各方面的影响。”杨扬委员指出:“对于人才的确认,除了文化课考试之外,其他方面的特长也是最重要参照。

比如在国外,有体育特长的孩子就能在大学招收中占有一定的优势。因为这样的孩子,意志品质、团队意识、合作意识,个人领导力都与普通的孩子有区别。国外将体育成绩作为对孩子整体素质的考核项目,是有具体标准的,这有一点我们糅合。


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